Finale réunion du partenaire à Stavanger

Après la conférence finale à Sofia les partenaires du projet TANDEM se sont réunis pour une dernière réunion du 14 au 15 novembre 2011 à Stavanger (Norvège). La municipalité de Stavanger a organisé la réunion dans ses locaux, où se tiennent de nombreuses formations pour apprenants et formateurs. Les partenaires du projet ont appris durant une visite guidée nombre détails sur l'histoire du bâtiment et les premiers établissements éducatifs à Stavanger.

Les partenaires ont ensuite discuté des produits finalisés du projet, échangé des vues sur les activités de distribution et la capacité d'implémentation de l'approche dans chaque pays. Un important point final a permis de régler les questions ouvertes concernant le rapport final. Un agréable diner dans le centre historique de Stavanger rassembla ensuite les partenaires. « Nous avons fort apprécié le travail sur ce projet, et voyons un énorme potentiel dans l'utilisation future de TANDEM. » dit Helmut Kronika (BEST), coordinateur du projet.

TANDEM visite Nijmegen

La quatrième réunion du projet TANDEM s'est tenue du 12 au 13 avril, à Nijmegen, aux Pays-Bas. Les partenaires s'y sont réunis pour discuter des résultats de la phase pilote. À ce jour, la Bibliothèque TANDEM compte environ 100 histoires. Celles-ci sont basées sur des entretiens menés par de jeunes adultes en formation professionnelle en Norvège, aux Pays-Bas, en Grèce et en Bulgarie. Les intervieweurs ont évoqué avec des migrants plus âgés les aptitudes et compétences qu'ils ont acquises ou améliorées dans l'un des cinq secteurs professionnels du projet : l'agriculture, la construction, le tourisme, l’industrie, le commerce et les soins de santé.

Les jeunes étaient au départ peu assurés, n'ayant aucune expérience en interview et n'étant pas familiarisés avec la Bibliothèque électronique. Certains ont eu des difficultés à établir les premiers contacts avec les interviewés : ceux-ci représentaient une autre génération et abordaient leur histoire avec beaucoup d'émotion. Parfois, la barrière de la langue compliquait la discussion. Tous parvinrent cependant à surmonter ces difficultés et à s'enrichir de leur partenaire de tandem, intervieweurs comme interviewés. Ces derniers réalisèrent souvent lors de ces entretiens tout ce qu'ils avaient acquis durant leur parcours professionnel.

Comme dans le projet d'origine (Lien entre les générations européennes), les participants intégrèrent ensemble les histoires dans la Bibliothèque, aidés d' enseignants et de conseillers. Les participant trouvèrent que les produits TANDEM étaient globalement très utiles, bien structurés et motivants.

Dans les prochains mois, les partenaires ajouteront des fichiers audio et vidéo aux histoires de la Bibliothèque TANDEM. Les partenaires convinrent par ailleurs que la prochaine réunion se tiendrait à Sofia en septembre 2011. En pratique, il s'agira d'une conférence à destination d'un public international, visant à présenter les produits du projet et les résultats qu'ils auront permis.

La troisième réunion de projet TANDEM

Notre troisième meeting a eu lieu du 22 au 23 septembre à Bruxelles.

À cette phase du projet, ses résultats et produits peuvent être présentés aux enseignants, formateurs et conseillers en Norvège, Grèce, Bulgarie et aux Pays-Bas. Actuellement, le Bibliothèque TANDEM contient plus de 50 histoires de personnes qui ont migré dans ces quatre pays. Elles y racontent leur vie active et les compétences qu’elles ont acquises dans différentes situations, dans l’industrie du bâtiment, l’agriculture, le tourisme, l’industrie, le commerce ou les soins de santé. Des enseignants, formateurs et conseillers à la recherche de nouvelles possibilités d'inclure des thématiques intérgénerationnelles et sociales dans les situations de travail, trouveront des informations ad hoc dans les lignes directrices didactiques TANDEM. Celles-ci offrent des informations à propos de la diversité, du management de la diversité culturelle, et mettent du matériel pédagogique à disposition. Par exemple, ils incluent des exemples de questions qui facilitent le brainstorming et la réflexion sur les compétences importantes à mentionner lors d'une recherche d’emploi.

Pendant le séminaire à Bruxelles, les partenaires du projet ont défini des critères et un cadre d’évaluation pour les prochains mois, avant leur future rencontre aux Pays-Bas. Les mois à venir seront dédiés à l'organisation de nouvelles interviews réunissant des jeunes apprenants impliqués dans un des secteurs professionnels susmentionnés, et des aînés qui ont migré pour vivre en Norvège, Grèce, Bulgarie ou aux Pays-Bas.

Si vous êtes membre de l'un de ces groupes et intéressé de participer à la phase pilote de TANDEM, contactez le coordinateur du projet ou nos partenaires en Norvège, Grèce, Bulgarie ou aux Pays-Bas (voir les coordonnées de contact dans la sections de langue correspondante).

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Après les entretiens, les jeunes TANDEM enquêteurs ont fait une tournée ensemble. Voir les enquêteurs TANDEM à Stavanger.

Ateliers des développeurs

Pour le développement des deux principaux produits TANDEM, les directives didactiques TANDEM et la bibliothèque TANDEM, les partenaires des pays cible ont commencé à organiser des ateliers. Des enseignants, formateurs, conseillers d'orientation et des concepteurs de cours seront invités à participer à l'élaboration des produits. Leur input sera un jalon de référence pour les prochaines étapes: la production et l'inclusion dans la bibliothèque TANDEM, par de jeunes apprenants issus d’un milieu socialement défavorisé, d'histoires de vie professionnelles de personnes âgées issues de l'immigration. À Stavanger, par exemple, 8 apprenants dans le domaine de la santé, de la garde d'enfants, du soin aux personnes âgées ou du travail de secrétariat se sont rencontrés dans un premier atelier en mai 2010. Ils y ont discuté de l'utilisation qu'ils pourraient faire du CV Europass pour rendre leurs compétences et capacités transparentes et visibles. Ils se sont essayés à des jeux de rôle pour simuler des entretiens. Ils ont discuté de comment ils pourraient trouver et motiver des aînés migrants qui seraient prêts à parler de leur vie quotidienne ou des différences dans les lieux de travail entre la Norvège et leur pays d'origine. En outre, les participants de l'atelier ont été informés sur la façon dont les histoires peuvent être chargées dans la bibliothèque TANDEM. (Ci-dessous quelques photos prises lors de deux réunions en Norvège.)

Le premier atelier conjoint

Les partenaires du projet TANDEM se sont réunis les 8 et 9 avril 2010 à Stavanger (Norvège), capitale du Rogaland, pour discuter du développement des produits principaux du projet. Ont ainsi été évoqués la bibliothèque TANDEM et son manuel d'utilisation, ainsi que les orientations pédagogiques pour les formateurs. Ce projet est basé sur le projet Grundtvig « European Generation Link » (www.european-generation-link.org), dont les résultats seront transposés, aussi bien sur le plan géographique que thématique, vers le monde de l'enseignement professionnel. Le partenariat se compose d'acteurs du projet d'origine (à savoir l'Autriche, l'Allemagne et la Belgique), rejoints par de nouveaux, dans les pays cibles: la Norvège, les Pays-Bas, la Bulgarie et la Grèce. Les résultats des activités de recherche récentes dans les pays cibles ont été comparés lors de l'atelier. Les résultats principaux du projet seront liés à la formation professionnelle dans les secteurs suivants : l'agriculture, la construction, le tourisme, la fabrication, le commerce ainsi que la santé et les services sociaux.

Le Kick-off, Vienne

La réunion de lancement pour notre nouveau projet dans le programme Leonardo, TANDEM, s'est tenue à Vienne du 7 au 8 Janvier 2010. Lors de la réunion, le partenariat a discuté des questions importantes sur le plan de travail prévu, notamment en termes de savoir comment s'organiser pour transmettre les produits originaux. Ceux-ci, venant du projet Grundtvig "European Generation Link" (www.european-generation-link.org), ont été présentés par Helmut Kronika, le coordonnateur à la fois du projet initial et du projet transfert. TANDEM adaptera les modèles et des matériaux existants pour servir à la formation professionnelle dans les pays cibles sélectionnés: Norvège, Pays-Bas, la Grèce et la Bulgarie. Les prochaines étapes du projet porteront sur l'analyse des situations et des conditions spécifiques dans ces quatre pays cibles, afin de préparer le terrain pour une adaptation et l'application d'approches TANDEM.

Des aspects importants sur les objectifs et le cadre du programme transfert d'innovation du programme Leonardo da Vinci ont été présentés par Mme Anne Hunderi de SIU, l' Agence National de la Norvège responsable pour administrer le programme.

Dissémination dans les pays cible

Stavanger Kommune a également présenté le projet le 2 mai à Trondheim au Réseau pour la Formation dans le Secteur Public. Plus d'informations à ce propos est disponible sur le site du Réseau.

Dans la même lignée, le coordinateur du projet, BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH (Austria) a présenté TANDEM et le matériel didactique développé par les partenaires à un public international lors d'une conférence à Vienne, le 29 avril. Près de 60 enseignants, formateurs, conseillers en orientation et du public intéressé ont pu voir les résultats de l'expérience pilote et les possibilités d'implémentation de ce matériel.

De même, 35 formateurs se sont rencontrés à Stavanger le 8 avril 2011 pour en apprendre plus sur le projet TANDEM lors des présentations évoquant le destin d'instructeur et modèle, comme Marco Elsafadi.

En Grèce, RACTI a présenté TANDEM et ses résultats dans la première réunion du comité national de VAB à Patras en Décembre 2011. VAluing experience Beyond the University (VAB) est un projet cofinancé comme TANDEM dans le programme European Lifelong Learning “Leonardo da Vinci” consacré à des compétences non-formales.